Viden - Unge
Videre i uddannelse, job og tilværelse
Folkeoplysende skole tilbyder forberedende forløb til unge, der har brug for afklaring, opkvalificering eller på anden vis har brug for at blive styrket i overgangen til en ungdomsuddannelse eller til et job. Skolerne har en fleksibel tilgang og tænker faglig, personlig og social læring sammen.
Indholdsfortegnelse
Fleksibilitet og sammenhæng
De folkeoplysende skoler er forskellige, men de har også vigtige fællestræk:
- Fleksible forløb med fokus på den enkelte deltager i et fællesskab
- Attraktive læringsmiljøer med andre unge
- En pædagogik der fremmer personlig motivation og læring
- Fokus på både faglige og sociale kompetencer
- Sammenhæng mellem læring og vejledning
De folkeoplysende skoler med tilbud til unge er frie fagskoler, efterskoler, højskoler, ungdomsskoler, daghøjskoler og oplysningsforbund.
Folkeoplysende tilbud til unge
-
Frie Fagskoler
Frie Fagskoler er frie kostskoler i familie med høj- og efterskoler. Der optages elever, der er fyldt 16 eller som har forladt grundskolen efter 9. klasse. D...
-
Daghøjskoler
Daghøjskoler er relevante alternativer for unge, der ikke trives i skole-/institutionsprægede miljøer, men har brug for andre rammer for at kunne opnå positi...
-
Ungdomsskoler
Ungdomsskolerne har en omfattende erfaring med at hjælpe de unge, der har det sværest, hvad enten de stadig går i folkeskolen eller netop har forladt den, ev...
-
Højskoler
Mange højskoler tilbyder forberedende og afklarende forløb, der er målrettet unge uden uddannelse og job. Flere højskoler tilbyder forløb med særligt fokus...
-
Oplysningsforbund
Enkelte oplysningsforbund/aftenskoler har også kurser, forløb eller indsatser målerettet gruppen af unge i udsatte positioner. Det er forløb, der lægger væg...
-
Efterskoler
Der findes 3 typer af efterskoler; almene efterskoler, ordblindeefterskoler og specialefterskoler. På alle typer af skoler bor eleverne sammen med andre unge...
Artikler og sider om unge
-
Et springbræt til en lysere fremtid
I en ny serie kan I møde en række unge mennesker, der har kæmpet for at finde den rette vej videre i tilværelsen. Et forløb på en folkeoplysende skole var de...
-
”Daghøjskolen reddede både mit liv og min fremtid”
På Daghøjskolen i Randers fik Michelle retning i sit liv og kunne starte en uddannelse. Daghøjskolen i Randers er en af landets 16, der hjælper unge videre
-
Millioner til unges grundlovsfest
Lige fra efterskoler og højskoler til biblioteker og ungdomsskoler får mulighed for at stable en grundlovsfest på benene for børn og unge.
-
7 råd til at få ensomme unge med i fællesskabet
Makkerordning og forældresamarbejde er blandt rådene til at bane vej for unge ind i fællesskabet.
-
Demokratisk laboratorium for unge på Folkemødet
Med millionstøtte fra Nordea-fonden vil Ungdomsskoleforeningen sikre, at unge har indflydelse på form, indhold og dagsorden for Folkemødets demokratiske debat.
-
Mangler de unge demokratisk selvtillid?
Halvdelen af de danske unge har lav demokratisk selvtillid, siger ny undersøgelse. Det er ikke helt sådan, vi oplever det, siger to folkeoplysere.
-
Vil ny ungdomsuddannelse koste 10. klasse livet?
Tesfaye sætter gang i arbejdet med den nye hpx-uddannelse og lover, at der også skal være 10. klasser. Hvad siger efterskoler, ungdomsskoler og frie fagskoler?
-
Unge skal trives, før de kan lære
”Man har brug for at trives, før man kan bygge på med læring.” Sådan formulerer Casper Nellemann en vej til at hjælpe unge i retning af uddannelse og job.
-
Højskoleforstander bliver formand for Trivselskommissionen
Rasmus Meyer fra Krogerup Højskole skal stå i spidsen for regeringens trivselskommission. Her flankeres han af Hanne Kirk fra Ungdomsskoleforeningen.
-
Ungdomsskoler og Coop sammen om at hjælpe unge i gang
Skoletrætte unge får selvtillid og indblik i arbejdsmarkedet, og butikker får nye ungarbejdere. Derfor fremhæver Reformkommissionen Coop Crew i deres rapport.
-
De unge uden job og uddannelse har brug for empowerment
”Vi styrker deres handleevne, kontrol og ejerskab over de beslutninger, der påvirker deres levevilkår, hverdag og fremtid,” sagde daghøjskoleleder Elise Greve.
-
Eksperter og praktikere om unge uden job og uddannelse
Unges veje til uddannelse eller arbejde. Debat med Reformkommissionens David Dreyer Lassen, Noemi Katznelson, en daghøjskoleleder og en ungdomsskoleleder.
-
Lad os udvikle - ikke afvikle - det 10. skoleår
”Klog nytænkning begynder ikke med at afskaffe det, der virker," skriver DFS’ formand om Reformkommissionens forslag om at afskaffe 10. skoleklasse.
-
For de unge eller for arbejdsudbuddet
Reformkommissionen forstår de unges komplekse problemer, men anbefalingerne er ikke komplekse. DFS advarer mod at gøre hurtigt-i-job til altdominerende løsning.
-
Afskaffelse af 10. klasse - et skridt i den forkerte retning
Reformkommissionen anbefaler at afskaffe 10. klasse. Det vil fjerne grundlaget for folkeoplysende skoler som de frie fagskoler og efterskolerne.
